SMM-менеджер в образовательный проект

«Спаффи» — образовательная платформа для школьников и преподавателей. Мы помогаем ученикам готовиться к экзаменам и разбираться в школьных темах через короткие учебные видео, задания, прогресс и понятный маршрут обучения.

Сейчас мы запускаем соцсети проекта и ищем SMM-менеджера, который возьмёт на себя их ведение с нуля.

Обязанности

— Вести все соцмедиа проекта.

— Создать и оформить аккаунты.

— Придумывать идеи для постов, коротких видео и рубрик.

— Писать тексты и публиковать контент.

— Смотреть, что заходит аудитории, и предлагать новые форматы.

Требования

— Опыт ведения соцсетей для брендов, проектов, экспертов или онлайн-школ.

— Умение писать простым и понятным языком.

— Понимание, как работают Telegram, VK, короткие видео и современные форматы контента.

— Базовое владение инструментами для визуала и монтажа: Canva, Figma, CapCut или аналогами.

— Умение самостоятельно организовывать работу и соблюдать регулярность публикаций.

— Насмотренность в соцсетях и понимание, какие форматы сейчас привлекают внимание.

— Готовность работать с образовательной тематикой.

Будет плюсом

— Опыт работы с EdTech, онлайн-школами, преподавателями или образовательными проектами.

— Понимание аудитории школьников, родителей и преподавателей.

— Опыт запуска аккаунтов с нуля.

— Умение делать короткие видео: сценарий, монтаж, упаковка.

— Опыт работы с Telegram-каналами, VK и короткими видеоформатами.

— Базовое понимание аналитики соцсетей.

Условия

— Удалённая работа.

— Полная занятость.

— Зарплата обсуждается по результатам собеседования и зависит от опыта и зоны ответственности.

— Возможность развивать соцсети образовательного продукта с самого начала.

Кого мы ищем

Нам нужен человек, который не просто публикует посты, а помогает проекту выстроить понятное присутствие в соцсетях: оформить аккаунты, найти рабочие рубрики, регулярно выпускать контент и смотреть, что действительно интересно аудитории.

Важно, чтобы вы могли самостоятельно предлагать идеи, быстро включаться в задачи и понятно доносить ценность образовательного продукта.